Grafisch bedrijfUitgeverij
 

Pedagogiek | Onderwijskunde | Lerarenopleiding > Pedagogiek

Opleiden in Ontwikkelingsgericht perspectief (4458)
Auteur(s)    Michel Hogenes, Frans Teunissen, Wim Wardekker (red.)
Jaar    2009
Druk    1
Aantal pagina's    178
ISBN    9789023244936


 Deel deze pagina

Prijs   € 25,75
  Bestel  
Leverbaar   Direct
inhoudsopgave

Het ontwikkelen van een onderzoekende professionele attitude alsmede het ontwikkelen van kennis en vaardigheden is de ‘core business’ van iedere opleiding voor hoger beroepsonderwijs, en zeker ook van de pabo. De wijze waarop deze ontwikkeling tot stand komt verschilt van pabo tot pabo.Ontwikkelingsgericht opleiden is een mogelijkheid die veel scholen aangrijpen. De vraag is echter wat ontwikkelingsgericht opleiden precies inhoudt en welke keuzes gemaakt kunnen worden. Dit boek geeft een kijkje in de keuken van een zevental pabo’s verspreid over het hele land. Al deze pabo’s geven ieder op hun eigen manier vorm aan het concept ontwikkelingsgericht opleiden.

‘Opleiden in Ontwikkelingsgericht perspectief’ is bedoeld voor iedereen die studenten wil/moet begeleiden binnen innovatieve onderwijsconcepten en de daarbij horende pedagogische aanpak. Het boek is geschreven door opleiders voor opleiders. Het pretendeert niet een antwoord te hebben op alle vragen waar opleiders mee worstelen, maar wil andere opleiders inspireren om kritisch naar het eigen handelen te kijken en de studenten een meer zelfstandig onderzoekende rol aan te laten nemen om uiteindelijk een bewuste keus te kunnen maken voor een eigen werkconcept. Daarnaast wordt er in dit boek een theoretisch kader geschetst waarbinnen deze praktijk zich afspeelt.

‘Opleiden in Ontwikkelingsgericht perspectief’ is een uitgave van de Academie voor Ontwikkelingsgericht Onderwijs. Uitgangspunt van de Academie is dat beter onderwijs alleen tot stand kan komen als allen die bij het onderwijs betrokken zijn nauw samenwerken; zich door elkaar laten inspireren en gebruik maken van elkaars competenties en ervaringen. De nadruk ligt op de gelijkwaardige samenwerking van ‘theorie’ en ‘praktijk’. Uitgangspunt is verder dat het tot stand brengen van beter onderwijs niet alleen een kwestie is van samen doen, maar ook van samen nadenken: wat is goed onderwijs eigenlijk; wat zijn onze doelen en waarom, en hoe kunnen we zo gericht mogelijk naar deze doelen toewerken? Met het tot stand brengen van dit boek heeft de werkgroep ‘Ontwikkelingsgericht Onderwijs in de PABO’ geprobeerd recht te doen aan de doelstelling van de Academie.



Opleiden in Ontwikkelingsgericht perspectief

Voorwoord
Leeswijzer

1 Wat betekent Ontwikkelingsgericht Onderwijs voor de lerarenopleiding?
Niko Fijma en Wim Wardekker

2 Cultuurhistorische theorie
Wim Wardekker

3 Ontwikkelingsgericht werken op pabo Haarlem
Frans Teunissen en Jeannette Schut

4 Ontwikkelingsgericht opleiden op de Katholieke Pabo Zwolle
Frans Teunissen, Ria Colenbrander en Marian Koolhaas

5 Naar een ontwikkelingsgerichte opleidingsdidactiek
Michel Hogenes

6 Klein beginnen om groot te worden
Eerste stappen op weg naar een ontwikkelingsgerichte didactiek op Pabo Almere
Hilde Amse en Annelies de Klerk

7 Rekenen op de pabo van De Haagse Hogeschool
Arno van Houwelingen

8 Taalonderwijs en ontwikkelingsgericht werken
Ben Bouwhuis

9 ‘Love is in the air’
Lydia de Jong

10 Ontwikkelingsgericht aardrijkskundeonderwijs op de pabo
Een zoektocht met vallen en opstaan
Marian Blankman

11 Omgevingsonderwijs in Schenkel
Ontwikkelingsgericht Onderwijs op de pabo van de Hogeschool Rotterdam
Wouter Pols

12 De leeuw is los!
Een Haags voorbeeld van ontwikkelingsgericht opleiden
Keetie Frohwein

13 OGO op de pabo, van mythe tot werkelijkheid
Hans Bakker

14 Dilemma’s van ontwikkelingsgericht opleiden
Frans Teunissen

Auteurs
 
1 Terug   Home